ANÁLISIS DE MÉTODOS DE LECTOESCRITURA
He analizado el libro de "Rita, la mariquita", que va destinado a niños/as de 3 años. Este sigue la metodología sintética porque parte de lo más simple a lo más complejo. Trabaja la iniciación a la lectoescritura con la grafomotricidad, con trazos de línea vertical, horizontal, oblicua, circular y curva.
Este libro nos muestra que no es sexista, ya que en las fichas vienen tanto niños como niñas realizando las acciones y no se hacen diferencias entre ellos/as. Muestra multiculturalidad, aparecen imágenes de distintas culturas. Muestra tolerancia religiosa porque aparece el niño Jesús en una de las fichas, para la celebración de las fiestas. También muestra imágenes de naturaleza, de música, de arte, colores, objetos, fiestas…
Este libro no está separado por trimestre, solo hay fichas, separadas por temas: somos músicos, somos artistas, grafomotricidad y las fiestas:
- Empieza con el tema de "Somos músicos".
- Termina con el tema de "Las fiestas".
- Empieza con el tema de "Somos músicos".
- Termina con el tema de "Las fiestas".
PUESTA EN COMÚN
Después de ponerlo en común, en grupo, entre el proyecto “Voltereta” y el proyecto “Rita, la mariquita”, hemos elegido el proyecto “Rita, la mariquita” por su amplia variedad de temas para trabajar con los niños/as de 3 años, que son importantes para la vida cotidiana. También creemos que es importante porque trabaja la música, el arte, grafomotricidad y las fiestas, y dentro de estos temas hay adivinanzas y muchas manualidades para realizar con ellos/as.
Además nos ha gustado porque no es sexista, es multicultural y muestra tolerancia religiosa.
Como es sintético, va de lo más simple a lo más complejo, que ayuda a desarrollar los procesos cognitivos y a adquirir un mejor aprendizaje.
Como es sintético, va de lo más simple a lo más complejo, que ayuda a desarrollar los procesos cognitivos y a adquirir un mejor aprendizaje.
Tiene actividades y dibujos que son atractivas/os para los niños/as.
En conclusión, este proyecto nos ha parecido el más adecuado para llevar a cabo en el aula.